(1)六年级下册藏戏有什么特色

六年级下册《藏戏》有什么特色？有这些特色：

1、这篇课文主要讲藏戏的来源。

2、藏戏的主要特点是带着面具演出的,演出时没有舞台的,一部戏演出三五天还没有结束的。

3、年轻的僧人唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏第一个戏班子,用歌舞说唱的形式,到处表演,有人出钱出力修桥,人们还将藏戏称为“阿吉拉姆”,身无分文的唐东杰布就在雅鲁藏布江留下了58座铁索桥,成为了藏戏的开山鼻祖。

4、唐东杰布的传奇故事最打动我的是唐东杰布本来是一个一无所有的年轻僧人,可是他有伟大的志向,发誓架桥,为民造福,报答国家的精神品质深深的打动了我。

(2)如何提高小学六年级英语成绩？下面不妨听一听别人的看法

第一步：要培养孩子对英语的兴趣。兴趣是最好的导师，如果孩子对英语一点兴趣都没有的话，即便你押着他去报读各种英语兴趣班，也是难题提升他的英语听说能力的，就更别指望把成绩给提升上去了。所以，家长首先要做的话，培养孩子对英语的兴趣，把学习英语当成一件喜欢的事情，长期坚持下去。孩子可能一开始没有学习英语的兴趣，不过在家长和老师的努力、共同培养下，相信还是可以慢慢形成的。

第二步：要加强孩子对学好英语的信心。如果长期的英语成绩长期不理想的话，这的确会给他们学习英语造成很大的压力，有的时候在面对困难时，甚至会自暴自弃，觉得自己不是学习英语的料。若是他们缺乏了学习英语的信心，家长和老师有必要帮助他们意识到学习英语的重要性，并指导他们用科学的方法来学习英语，这样利于培养孩子对战胜英语的信心。

第三步：督促孩子每天记住一定量的单词。如果孩子的英语词汇量太少，那么对于他们在英语方面的听、说、读、写能力都会有很大的妨碍。所以，让孩子每次不断背一些单词，这样日积月累后，孩子的词汇量增加点，其听读写的能力自然就会加强了。

第四步：给孩子买一些有关英语方面的课外书。孩子单纯学习英文课文是非常枯燥乏味的，为了增加孩子学习英语的兴趣和动力，家长不妨给孩子多买一些用英文写作的或者中英文对照的课外书，让孩子在阅读中可以增长知识，又顺带提升自己的英文阅读能力，实在是一个不错的好办法哟。

第五步：教育孩子在学习英语的过程中要多动脑筋。比如说，很多东西单纯靠死记硬背是很难真正理解透彻其中的意味的，学习英语也不例外。所以，平日孩子在听课、学习英语的过程中，要注意多动脑筋进行思考，发现有不懂的地方应当立即请教老师、同学或者家长等。另外，孩子也可以根据自身的实际情况来选择合适的学习方法，这样对于巧记、深入理解英语也是有很大帮助的。

第六步：给孩子提供一个良好的学习英语的环境。比如说，若是家里有条件的话，家长们可以带自己的孩子去参加一些性价比比较高的英语培训课程；还可以带领孩子多跟外国友人用英文进行交流，教会孩子学以致用；还可以带领孩子多去参加一些与英语有关的比赛、活动等。

(3)六年级家长心声怎么写

1、作为家长，非常感谢学校对孩子的培养教育，给了我儿子这么好的学习环境，让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育，长大成人。能有这样的一些老师给孩子知识的力量，给孩子无微不至的关怀，给他充分发挥自己聪明才智的空间，我由衷地感谢学校和老师，有时真的为孩子感到幸福和庆幸。

2、在这里我特别感谢孩子的班主任XX老师。XX老师是一名优秀的老师，他能因人施教，掌握学生特点，鼓励学生，培养学生的自信。孩子也常和我谈起，说他的老师责任心特别强，这一点作为一个教师来说是难能可贵的。

3、上学期，我的孩子进步了很多，孩子的每一点进步都可以说是XX老师用辛勤汗水换来的，能遇到XX老师这样的班主任是孩子的福气，是我们全家人的幸福。 衷心地向您说一句：“XX老师，您辛苦了，请您保重身体！”

4、让我们手挽手，心连心，共同把孩子培养成“德才兼备、身心两健”的走向世界的现代中国人吧！让我们共同努力做好孩子的导师和引路人，为孩子撑起一片蓝天，给孩子架起一座通向成功的桥梁吧！

(4)六年级英语教学计划内容

1、六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

2、教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。

3、能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。

5、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

(5)春节风俗的作文六年级

1、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

2、春节是人人喜欢的节日。它描绘了我国人民欢度春节盛大的喜庆情景。在这个时候，人们开心极了。家家户户团员在一起。春节的时候有很多风俗习惯，如：贴春联，放鞭炮，大扫除，包饺子，守岁……其中，我觉得最有趣的是守岁，吃水饺和放鞭炮。

3、放鞭炮是有特殊含义的。以前，我听奶奶说：放鞭炮是为了驱赶年兽。年兽只要在大年初一的时候，它就会在人间横行霸道，欺负人们，抓走小孩。所以就用鞭炮吓走年兽。每次我回家的时候，亲戚家的小孩子就会嚷嚷着给他们讲故事，想想就久久不能忘怀。

4、守岁在古时候有两种含义：年长者守岁为之辞旧岁有真珍爱光阴的意思。年轻人守岁，是为父母延长寿命。它是农历腊月的最后一天，是一个很特别的节日，到时候家家户户都会聚在一起守岁吃年夜饭，一起迎新年。

5、吃水饺有一种乐趣，包水饺的时候，会从里面放一枚硬币，谁吃到就会今年发财。记得每次我们都争着吃。

6、现在的春节热闹极了，家里的孩子们像风似的在外面瞎跑，大人们在后面追也追不上。撞着人了，也不说声对不起。还要等着大人拽回来，对着那个人说对不起。要压岁钱的时候就对着老人磕三个响头，拿到了就乐呵的不行。

7、傍晚家家户户都在吃饺子，放鞭炮。没有一个房屋是关着灯的，大家聚在一起看春节联欢晚会，别提有多热闹，人们盘踞在一起才是最快乐的日子了。春节的这一天，大家都要很早起床，穿好新衣服去到亲戚家拜年。

8、在商场里，在大街上，各式各样的东西都摆出来了。小孩子争着要家长买。有卖对联的，卖糖葫芦的，卖玩具的，街上没有一个空地。啪啦啪啦，鞭炮声随声响起。新的一年又开始了。

9、年后，元宵节也来了。汤圆的口味也很有，黑米的，花生的，水果味的等等。