1)五年级英语手抄报内容

1、描述人的外貌单词：old老的、young年轻的、tall高的、short矮的、fat胖的、thin年轻的。

2、描述人的性格的单词：kind 蔼的、strict严厉的、polite有礼貌的、clever聪明的、hard-working努力的、helpful乐于帮助人的。

3、重点句型：---Who’s your English/music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师?)

4、---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士

5、---What’s she/helike? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。

6、---Is he/she strict? 他/她严厉么?肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。

2)保护环境的手抄报资料内容

1、环境保护就是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

2、其方法和手段有工程技术、行政管理、也有法、经济、宣传教育。

3、保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。

3)食品安全手抄报内容

1、饭前便后要洗手。

2、瓜果洗净并去除外皮后才食用。

3、不购食来路不明和超过保质期的食品。

4、不购食无卫生许可证和营业执照的小店或路边摊点上的食品(尤其是这些店、摊上没有密封包装的食品)。

5、不吃已确认变质或怀疑可能变了质的食品。

6、不吃明知添加了防腐剂或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品卫生安全标准的食品。

4)反浪费倡节俭手抄报内容

1、广泛宣传，加强引导。学校以橱窗宣传栏、校园广播、班级黑板报等为载体，充分利用国旗下讲话、主题班会、发放倡议书等形式，加强对学生爱惜粮食的教育，使厉行节约，反对浪费，从我做起的观念深入人心。

2、树立典型，争做标兵。在学生就餐时，设立就餐文明监督岗，对每组就餐情况进行综合量化评比，评出文明就餐小组、“光盘之星”，带动全体学生从自身做起，拒绝饮食浪费，争当光盘一族。

3、引领学生增强文明节俭意识，树立正确的餐饮观、生活观、价值观，努力营造争当“光盘一族”光荣，饭桌浪费一粒粮食可耻的饮食文化氛围，践行尊重粮食、节约粮食的传统美德，真正做到了“厉行节约，反对浪费，从我做起”。

5)感恩教育手抄报内容

1、感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育学。会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。

2、因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会感恩，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。

3、让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。近年来，众多国内学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬传统文化。如学者薛刚倡议将天贶节设为中华感恩节，学者李汉秋则倡议将清明节设为中华感恩节。