当前位置 :
显微镜的用途
更新时间:2026-05-25 16:17:25

(1)显微镜的用途

显微镜被用放大微小物体的图像。一般应用于生物、医药、微观粒子等观测。

1、利用微微动载物台之移动,配全目镜之十字座标线,作长度量测。

2、利用旋转载物台与目镜下端之游标微分角度盘,配全合目镜之址字座标线,作角度量测,令待测角一端对准十字线与之重合,然再让另一端也重合。

3、利用标准检测螺纹的节距、节径、外径、牙角及牙形等尺寸或外形。

4、检验金相表面的晶粒状况。

5、检验工件加工表面的情况。

6、检测微小工件的尺寸或轮廓是否与标准片相符。

(2)显微镜移动标本的方法

1、如果就是从视野中看到的标本在左边,那么因为标本要经过两次放大,根据顺口溜 上下颠倒,左右相反 可以判断标本实际是在右边,需要向左移动。同理,如果标本是在视野的左上方的话,需要向左上方移动。

2、总之从视野中看到标本在哪方,就向哪方移动。

(3)学生显微镜的正确使用方法

1、正确对光的问题

对光是使用显微镜时很重要的一步,有些学生在对光时,随便转一个物镜对着通光孔,而不是按要求一定用低倍镜对光。转动反光镜时喜欢用一只手,往往将反光镜扳了下来。所以教师在指导学生时,一定要强调用低倍镜对光,当光线较强时用小光圈,平面镜,而光线较弱时则用大光圈,凹面镜,反光镜要用双手转动,当看到均匀光亮的圆形视野为止。光对好后不要随便的移动显微镜,以免光线不能准确的通过反光镜进入通光孔。

2、正确使用准焦螺旋的问题

使用准焦螺旋调节焦距,找到物象可以说是显微镜使用中最重要的一步,也是学生感觉最为困难的一步。 学生在操作中极易出现以下错误:一是在高倍镜下直接调焦 ; 二是不管镜筒上升或下降,眼睛始终在目镜中看视野;三是不了解物距的临界值,物距调到 2 ~ 3 厘米时还在往上调,而且转动准焦螺旋的速度很快。前两种错误结果往往造成物镜镜头抵触到装片,损伤装片或镜头,而第三种错误则是学生使用显微镜时最常见的一种现象。针对以上错误,教师一定要向学生强调,调节焦距一定要在低倍镜下调,先转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,物镜靠近载玻片,但注意不要让物镜碰到载玻片,在这个过程中眼睛要从侧面看物镜,然后用左眼朝目镜内注视,并慢慢反向调节粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看到物像为止,同时向学生说明一般显微镜的物距在 1 厘米 左右,所以如果物距已远远超过 1 厘米 ,但仍未看到物象,那可能是标本未在视野内或转动粗准焦螺旋过快,此时应调整装片位置,然后再重复上述步骤,当视野中出现模糊的物象时,就要换用细准焦螺旋调节,只有这样,才能缩小寻找范围,提高找到物象的速度。

3、物镜转换的问题

使用低倍镜后换用高倍镜,学生往往喜欢用手指直接推转物镜,认为这样比较省力,但这样容易使物镜的光轴发生偏斜,原因是转换器的材料质地较软,精度较高,螺纹受力不均匀很容易松脱。一旦螺纹破坏,整个转换器就会报废。教师应指导学生手握转换器的下层转动扳转换物镜。

五、光学玻璃清洗的问题

光学玻璃用于仪器的镜头、棱镜、镜片等。 在制造和使用中容易沾上油污、水湿性污物、指纹等,影响成像及透光率。清洗光学玻璃,应根据污垢的特点、不同结构,选用不同的清洗剂,使用不同的清洗工具,选用不同的清洗方法。清洗镀有增透膜的镜头,如照相机、幻灯机、显微镜的镜头,可用 20% 左右的酒精和 80% 左右的乙醚配置清洗剂进行清洗。清洗时应用软毛刷或棉球沾有少量清洗剂,从镜头中心向外做圆运动。切忌把这类镜头浸泡在清洗剂中清洗,清洗镜头时不要用力擦拭,否则会损伤增透膜,损坏镜头。

(4)显微镜使用的方法口诀

1、使用口诀

(1)一取二放,三安装。四转低倍,五对光。六上玻片,七下降。

(2)八升镜筒,细观赏。看完低倍,转高倍。九退整理,十归箱。

2、使用注意事项口诀

(1)能用低镜勿用高,操作规程要记牢,禁手抚摸目物镜,擦镜纸擦效果好。

(2)勿乱转焦转换器,载物台保洁干燥,取送镜时轻拿放,右手握臂左托座。

(3)实验完毕复原样,送回原处保存好。

查询网专稿内容,转载请注明出处
不够精彩?
查询网(716c.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  网站客服电话:

Copyright©2009-2021 查询网 716c.com 版权所有 滇ICP备2023005770号-14
The template file '/opt/webroot/716c.com/Templates/foreapps/Home/Public/baiduai.htm' not found or have no access!(1)