①怎么补习高中数学

1、数学高考是需要平时在课堂上认真听课，课前预习，课后复习，认真仔细地订正作业等的积累来的。

2、尤其是数学我们老师总说请家教都是不好的，因为现在大学生通常都是要赚钱报报答案而已是没有用的，如果要补习最好是要去请专门教数学的老师，如果请不到正在上班的老师的话（也许老师自己也很忙，请不到也是正常的）那就可以请退休了的老师也行。不过数学老师说要靠平时订正的作业和打星号做重点复习的题目和多看看多做做才行。

3、补习数学还有一点要把以前那些数学书先找到，然后去买一些试卷练习做做，我平时大概也是这样，实在没时间，下课十分钟，大课间下雨时，周末都可以写一点然后自己批改，后面都有答案，但是自己做时千万不能够看否则就没有效果了。碰到不会的，下课时请教数学老师她肯定会教你的，然后回家或者在学校就可以用红笔订正起来了。

②怎么补高中数学

1、在高中数学学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，同学们是不是有这样的情况。

2、在高中数学学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。

3、高中数学逻辑思维能力和习惯有所欠缺

每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，对于高中数学的逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

4、综上所述，前两种情况其实完全可以通过高中数学一对一辅导，把高中数学知识点薄弱，要马上补救回来所以大部分同学只要采用有效的方法，高考成绩不会差很多。第三种情况因人而异，想要短期提高会有一定难度，目前考试中用于考察同学突出能力的题一般都会控制在20%以内，如果同学对基础的知识和理解达标了，拿一个满意的分数还是不难的，再经过有针对性一对一辅导高中数学，将可以逐渐提升这项能力。

5、现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。对于学习来说，有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20道典型题，负担也不是很大，但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。

6、对于第二种学习方法不好的同学，可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。

7、孩子高中数学不好的原因可能是多种多样的，但适量地多做一些练习却是比较简单、有效的方法。

③如何学好高中数学

1、指导提高听课的效率是关键。课前预习能提高听课的针对性。

2、预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。

3、听课过程中的科学。 首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来。

4、其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

5、特别注意讲课的开头和结尾。讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

6、要认真把握好思维逻辑，分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。

④怎样能让高中数学分数提高

1、课内重视听讲，课后及时复习

接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。

2、多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。

⑤高中数学知识点

1、导数和函数：导数与函数的题型大体分为三类。i. 关于单调性、最值、极值的考察。ii. 证明不等式。函数中含有字母，分类讨论字母的取值范围。

2、圆锥曲线：仔细观察高考卷会发现圆锥曲线也是有一定的套路的。一般套路就是，前半部分是对基本性质的考察，后半部分考察与直线相交，且后半部分的步骤几乎都是一致的。

3、即，设直线，然后将直线方程带入圆锥曲线，得一个有关x的二次方程，分析判别式，利用韦达定理的结果求解待求量。在这里要明确它的求解方法：直接法（性质法）、定义法、直译法、相关点法、参数法、交轨法、点差法。