（1）电信怎么查询流量

1、可以通过手机查询。编辑短信108，发送到10001，可以查询套餐，语音时长和短信流量等，发送和接收的短信都是免费的。

2、此外，还可以在手机里打开电信营业厅，在显示界面中间，就可以看到使用情况，还可以拨打电信客服电话10000，查询流量。

3、用电脑也可以进行查询，使用手机号登录网上营业厅，点击左侧费用查询，我的详单，输入查询号码，查询时间，并获得短信验证码，点击确认查询，即可看到流量使用情况。

（2）芥菜木耳怎么炒好吃

1、准备材料：芥菜250克、木耳40朵、蒜6粒、小米辣少许。

2、先将木耳温水泡发，摘掉老根，仔细清洗掉杂质备用。

3、然后芥菜切成薄片。

4、蒜拍扁切成蒜粒，小米辣切成小段。如果不喜欢吃辣，可以不放。

5、锅中放入适量油，加蒜炒至变成金黄色，有蒜香。

6、加入芥菜片快速翻炒。注意，不要炒得太软，加入盐调味。

7、再加入木耳和小米辣快速翻炒出锅即可。

（3）我的乐园作文如何教学教案

1.明确“我的乐园”的写作内容。

2.写出乐园的特点,以及乐园给自己带来的快乐。

3.运用直接抒情与间接抒情相结合的方法,表达对乐园的喜爱之情。

教学过程

一、创设情境,激发兴趣。

1.谈话:我们的生活中到处充满了欢乐,同学们,你们的乐园是哪里呢?(引入)

2.组织同学交流介绍。(学生各抒己见)

现在,让我们以“我的乐园”为题开始这次习作之旅吧!(板书课题)

二、启发思路,讨论交流。

1.打开思路。

你的乐园都有哪些呢?

是“满是玩具的房间”“村头小河边的草地”,还是“班级图书角”“自己家的院子”?或者是“学校的篮球场”“爷爷的菜地”?……(学生自由讨论)

2.汇报交流。

(1)引导学生先说出自己最喜欢的乐园是哪里。

(2)乐园有什么特点?(此处可作细节描写)

三、习作指导。

1.阅读感受。

先来读一读表格中的内容。

指名读。

读后交流:“村头小河边的草地”上都有什么?小朋友喜欢在这里做什么?

2.整理思路。

你的乐园是什么样子的?在那儿你最喜爱干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?

让我们把自己的乐园介绍给同学吧。

开始小组交流。

3.写作提示:写之前可以仿照课本中的样子,做一个表格。

写完后把习作读给同学听,让他们来感受你的快乐。

4.学生自由习作,教师巡视指导。

四、习作点评。

1.选出两篇比较优秀的作文,在班级进行点评。

2.习作的重点在于讲清楚所写的乐园是什么样子的,在那儿你最喜爱干什么,这个乐园给你带来了怎样的快乐。注意语言通顺、用词恰当等。

五、习作小结。

我们通过选择自己喜欢的乐园,抓住乐园的特点,写出了乐园里做的事情和获得的快乐。

六、延伸活动。

将你的作文与你的同桌交换,看看你们能不能根据对方的文字描写,画出对方作文中所刻画的具体场景。(看看是否刻画到位)

板书设计

我的乐园

乐园有哪些

乐园有什么特点

带给你怎样的快乐

教学反思：

通过这次习作,我让学生懂得了,生活是快乐的,这些快乐的事情就是写作的材料,只要留心观察生活中值得记录的小细节,善于去发现,你就会把自己的乐园写得更加迷人。通过同学们的讨论交流、小组互相点评,同学们受益匪浅。我也发现,在平时的习作教学中需要重视对写作技法的指导以及文词的积累,这样学生的文章才能更加丰富多彩。

（4）木耳怎么炒好吃

1、首先把木耳摘去硬根，洗净泥砂，把肉切木耳大小的薄片备用。

2、炒勺内放油，烧热，放入肉片煸炒（可放少许酱油调色）。

3、然后再放入葱花、酱油、花椒水，随即下入木耳煸炒。

4、出锅前，撒入精盐和味精后推匀，用湿淀粉勾芡，即可出勺装盘。