1、20以内的加法主要还是用凑十法,让孩子明白算理后,要让孩子多练习,当然不能说光让他做题目,可以在生活中让他学数学做数学,激发孩子的兴趣,让他学得有成就感。
2、加法学好后,减法就简单了,因为20以内的退位减法,就是用想加法做减法来完成的。
1、打开保温杯,拧开保温杯盖子。
2、用纸巾将保温杯口擦干净。
3、擦完之后,我们准备一卷胶带,保温杯的瓶口处缠绕一圈。
4、缠好以后准备一把剪刀,用剪刀把胶带剪断。
5、把热水倒入里面并把瓶盖将它盖起来,现在我们将保温杯倒过来。
6、在保温杯的瓶口处缠绕一卷胶带相当于在保温杯瓶口处给它装了一圈密封条,增加了隔温处理。
不要过分迁就:在教宝宝说话的时候,父母常用用叠词和儿话语。宝宝用小儿语是因为他的语言发展水平限制了他准确表达自己的意思,但父母千万别因为觉得有趣和亲切,而用同样的语言与宝宝讲话,这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。父母应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展,当宝宝用叠词时,父母则应选用正常的交流方式,尽量缩短宝宝叠词或者儿话使用的时间。
不要过分迁就:在教宝宝说话的时候,父母常用用叠词和儿话语。宝宝用小儿语是因为他的语言发展水平限制了他准确表达自己的意思,但父母千万别因为觉得有趣和亲切,而用同样的语言与宝宝讲话,这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。父母应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展,当宝宝用叠词时,父母则应选用正常的交流方式,尽量缩短宝宝叠词或者儿话使用的时间。
不要让宝宝莫衷一是:现在的很多家庭,父母都来自于不同的城市,尤其不同的方言,而语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。如果在家中,夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话,会刺激到宝宝的脑细胞,而这个刺激过程不符合孩子的语言能力,最终导致孩子对语言莫衷一是,不知道应该选择何种语言。
及时给宝宝添加辅食: 很多父母并不了解,辅食的添加也影响着宝宝说话的能力。给宝宝添加辅食,在为宝宝的发育提供了营养物质的同时,宝宝咀嚼食物的时候口腔也得到了锻炼,是宝宝语言表达的硬件设备趋于成熟。有些宝宝因为没有咀嚼锻炼,在学习语言时,咽喉和口腔肌肉不知道如何配合,出现不知如何发声现象,所以该到添加哪一类辅食的时候应当及时的给宝宝添加。
邮箱: 网站客服电话: