1：怎样让被子不发霉

1、室内温度过高很容易导致被子发霉，经常开窗通风透气，保持室内外温差不是非常大，可以很好的预防被子发霉。

2、被子发霉也与空气潮湿有关，建议把被子放到空调下，除湿一段时间后，空气会相对干燥些，被子发霉风险也会降低很多。

3、由于冬季光照时间短、气温低，被子一般不能拿到室外晒，如果想冬天预防被发霉斑，可以在家里用烘干机将被子烘干，这样也能降低被子生霉的风险。

2：怎样让电扇吹凉风

1、首先，我们准备一盆冰水，和一条轻薄的毛巾。接下来，我们把毛巾浸泡在冰水里几分钟。

2、浸泡好之后，我们把水拧出来。毛巾既不要拧得太干，也不要让毛巾太湿。接下来，我们把浸湿的毛巾，放在风扇的金属网罩上面。这样风可以加快水分的蒸发吸收热量，就可以使吹出来的风变凉爽。

3：怎样让公开课上好

1、课前的准备。上好一节公开课的先决条件是教师必须具备扎实的功底。老师在上课前做好三备：一是备教材，了解该课的重难点及教学目的，做到心中有数，做到教学设计具有方向性，设计层次清晰的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间衔接能自然、流畅。二是备学生，课堂是老师的教和学生学的双边活动，因此，老师在备课时应考虑到学生的特点、兴趣及爱好，同时也考虑到不同学生的成绩状况及理解能力的差异，设置不同梯度的问题供不同层次的学生回答。三是备教法，上公开课时，好教学设计能让学生乐于接受，扣人心弦，能使学生在探究、愉快的气氛中学习。在教法上，应力求创新，使用高效实用的教学思维，体现先进的教育思想。

2、课前的导入设计。课前的导入，这是公开课开始的第一个亮点，如何提起学生的兴趣，需要有一个引人入胜的教学导入，而这个导入的决定权完全在于老师。因此，作为老师首先自己要有自信、有激情更要富有机智，根据教材的要求，根据学生的特点，设计不同的导入方式，如：歌曲式导入，提问式导入，图片、幻灯等电教导入，悬念式导入等等，以此来拉近与学生的距离，酝酿他们的情绪，拨动学生的心弦，这样，课堂教学活动往往能顺利进行，课堂气氛也会变得生动活泼、和谐轻松，那么课堂基本上已成功了一半。

3、自身素质的完善。公开课上教师饱满的热情，最佳的心境和高昂的教学激情必能感染学生，调动教学气氛。作为上公开课的老师，应首先放下包袱，要用求实的态度去探索自己的教学方式，在课堂教学中上出自己的风格，同时，应在平时就多加强自己的专业技能的训练，使自己具备流利的口语，亲切自然的教态，丰富的肢体语言，熟练驾驭课堂及随机应变的能力，在课堂上能情感真实，节奏优美的授课。应用自身的魅力来感染学生，用自身的沉稳，用机智及扎实的基本功来自如的驾驭课堂这个复杂多变的动态系统，顺利完成教学任务。

4：怎样让双足白嫩

1、清洁方面。每次洗脚后用刷子将脚后跟、脚趾、脚缝等部位刷干净。

2、保养方面。脚部干燥者洗脚后可涂些橄榄油、套个塑料袋，再入热水中，待毛孔张开后，营养成份便会被脚肌肤吸收。

3、防止脚臭。天热时，脚容易出汗，可将爽足粉撒在脚底或鞋子内，除了感觉清爽外，还有预防脚臭的作用。

4、防止发炎。用柠檬、西瓜皮、小黄瓜等富含维他命C的蔬果擦脚，可使脚部肌肤滑柔、细嫩、防止脚部发炎，并有增白效果。

5、注意预防鸡眼。鸡眼是长在脚趾及脚底的硬皮，一般只因鞋子太紧、脚部受摩擦引起的，可贴去鸡眼药膏或去医院治疗。

6、剪指甲别剪得太短。脚趾甲长入肉内的，剪趾甲时不要剪得过短，以能盖住脚尖为宜。

7、消灭脚茧。脚底长茧者可把海沙和润肤剂拌匀，用来磨擦粗糙的部位，能使硬皮变得柔细。

8、脚部疲劳的消除。推荐两种方法：一是在温水中加入一小杯米醋，泡脚20分钟，然后平躺，脚高于头部半小时；二是先将双脚浸入烫水（以脚能承受为限）约两分钟，然后再浸入冷水中两分钟，交换两三次。